pour faire comprendre les intervalle peut-être, mais la façon intelligente a mon avis serais d'expliquer les intervalle et le principe des dièse et bemol sans utiliser des notes "théorique" comme le fa ou le do bémol. et ensuite lorsque le principe des intervalles est compris, introduire ces note. puis éventuellement (mais la vraiment plus tard si on pousse) les doublke bémol et les double diese.

el ribron a écrit:c'est pas juste de la pedagogie pour lui faire comprendre la notion d'intervalle en la faisant chercher un peu?

j'y ai pensé , mais comme je suis très nul dans ce domaine j'ai pas osé

phil a écrit:Voilà la réponse merci elgringo..c'est un prof très pédago et joueur !!!!

Pour un prof de guitare, être joueur... c'est un minimum

Bonjour bonjour,
Voici un petit lien sur la théorie musicale à la guitare qui peut lui être utile,
« http://www.jerrock.com/66/initiation_theorie_guitare ».
- Il est vrai que pour commencer, il n'est pas très utile de s'attaquer aux notes « théoriques » que sont « Do b », « Si # » « Mi # » ou « Fa b ».
Ces notes ne servent que de repères théoriques.
Un « Do b en théorie » est un « Si sur le manche » , et un « Fa b » est un « Mi » sur le manche.
- La note que tu cherches ( Fa b ) est donc l'équivalent d'un « Mi », si on l'appelle « Fa b » c'est parce que la tonalité du morceau est « Do b majeur » et qu'il y a déjà un « Mi » dedans, un « Mi b » en l'occurence.
J'espère t'avoir aidé

qui cherche la fa bemol?? et bien me voila !!!!
enchanté .....